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隨著互聯網的快速發展，當互聯網產品在各行業上搶奪一席之位時，新媒體推廣產業異軍突起！原來新媒體推廣營銷已遍地開花。恐怕您之前也想象不到，您身邊最常用的電腦手機，也可以成為您品牌宣傳的利器吧？作為一種年輕產業，新媒體有必要讓教育機構投入大量時間和金錢嗎？這回上海培戀網科技網絡將給您分析分析，教育行業的品牌宣傳需不需要新媒體推廣？一、家長代的更新與新媒體的應用目前，中國中小學家長群的年齡構成主要是25歲到45歲之間。出生于70年代80年的家長，擁有更高的知識水平，更是信息時代的創造者，電子產品和互聯網早已與他們的生活混為一體。他們喜愛的交流場景，已經從現實轉變成由社交軟件創造的虛擬世界。新時代的家長更容易接受新鮮事物，他們是新媒體的最大受眾群。隨著新媒體技術的不斷發展，新媒體的傳播渠道也越來越多，微信和微博成為最熱門的新媒體。這兩個社交媒體具有十分固定的受眾，吸引了中國大部分的網民。微信的興起，使得人人都可以成為營銷人員，龐大的微商產業足以說明微信營銷的強大生命力。而微博的傳播速度則令人十分震驚，明星在微博上助陣品牌的現象層出不窮，效果十分明顯。除此以外，還能利用博客、直播平臺、論壇等新媒體進行品牌推廣。二、社交網絡是營銷的重點領域推廣成本低。新媒體推廣不需要企業投入過高的成本，實際上是比傳統的推廣方式節省更多資源。同時，新媒體是科學技術發展的成果，它對于大眾而言已經成為一種普遍的工具，對推廣人員的技術執行要求不高。直接面向目標群體。傳統的宣傳方式，無外乎是派發傳單、張貼街道廣告紙、播放電視廣告等，這類宣傳方式猶如大海撈針，效果甚微不說，還浪費大量的人力物力。使用新媒體推廣，宣傳比較直接，能夠針對特定的對象，因為話題會自動聚攏有共同點的群體。新媒體還可以收集潛在客戶，對于主動關注教育機構主頁的人群，大部分都是興趣與需求驅使的。傳播時間快。教育機構利用新媒體制作宣傳方案的時間少，互聯網資源資料豐富，還有很多方便快捷的軟件輔助教育機構制作新媒體宣傳方案。除此以外，新媒體傳播信息不需要經過有關部門的審批，省去中間環節，簡化了傳播的程序。多種媒介手段的整合。新媒體技術整合了多種媒介手段，如文字、圖片、聲音、視頻等，比起傳統宣傳方式，新媒體推廣更加生動有趣。對于大眾而言，新鮮性和立體性是接受信息的最大吸引力。三、互動性與數據分析在單向的傳統傳播體系里，發布者與受眾之間的地位是不平等，這種傳播模式是自上而下的，受眾被迫接受信息，在一定程度上對這種硬性廣告產生反感情緒。新媒體出現后，他們不再滿足于自己只充當接受信息的一端，而是尋找空間發泄自己的表達欲望。雙向的交流能讓他們更樂意去接受信息，增加他們的參與度。同時，雙向交流能拉近教育機構和家長之間的距離。教育機構可以利用合適的語言風格帶給家長親切感。除了教育機構與家長之間的交流，還有受眾與受眾之間的互動。家長和家長的互動形成輿論場，有利于話題的持續和深入，相當于把宣傳內容重復傳播。新媒體擁有反饋機制，利用跟受眾的互動，發布者可以進行需求分析、熱點話題分析，及時調整宣傳戰術和宣傳方向。教育機構可以根據家長的興趣和關注點，推送與學生學習有關的內容，讓家長養成看閱教育機構消息的習慣，增加家長對教育機構新媒體頁面的粘合度。新媒體推廣更深層的應用在于大數據領域，將新媒體上的數據進行專業的信息挖掘、檢測、分析，歸納家長類別。教育機構可以以此找出他們的需求，再對癥下藥。

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